单词卡应用和基于阅读的应用都能积累词汇,但它们的出发点完全相反——一个从一副词汇卡组开始,要求你去记住它们,另一个从真实内容开始,把词汇积累作为理解内容的副产品。在两者之间做选择,取决于你个人和新材料互动的方式。
单词卡应用如何处理词汇
单词卡应用直接呈现词汇,通常按频率、主题,或者别人编好的精选卡组来组织,依靠间隔重复,通过反复测试把这些词汇转移到长期记忆中。这种方式能有条理地高效覆盖一个庞大、结构化的词汇集,但这些词本身往往缺乏任何个人语境——你不是在某个地方遇到它们的,它们只是作为待学材料呈现给你的。
基于阅读的应用如何处理词汇
像TransLearn这样基于阅读的应用,从你自己选择的内容开始——一本书、一篇文章、一个你觉得有意思的网页——并从你实际遇到、需要查询的词中建立起你的词汇列表。这让每一个词都带有个人语境:你大致记得自己在哪里看到过它、它对你正在读的内容为什么重要,这往往比一个没有任何背景故事呈现给你的词更有助于回忆。
哪类学习者往往更适合哪种方式
喜欢结构化、有条理学习、不介意记忆一些和语境略微脱节的词汇的学习者,往往在以单词卡为主的方式中表现不错,尤其是想快速建立起广泛的基础词汇时。而觉得纯粹的记忆枯燥乏味、或者主要是因为想用目标语言阅读或观看某些具体内容而有动力的学习者,往往更适合从真实内容开始、让词汇通过阅读自然积累。
为什么这个选择不是永久的、也不是互斥的
许多学习者在学习一门语言的过程中会转变偏好——在最初阶段更多依赖单词卡来快速建立基础词汇,随着积累了足够的基础、能在辅助下应付真实内容,逐渐转向以阅读为主。还有一些人同时运行两种方式,用单词卡处理一小部分精心挑选的高频词,用基于阅读的工具处理日常阅读中产生的数量大得多、更多样的词汇。
一个实用的决策方法
分别用两种方式各试两周,留意自己实际上能坚持哪一种,而不是理论上哪一种看起来更严谨或更有效。最好的方法,是你真正会每天使用的那个方法——一致性比任何一种方式在理论上声称的优势都更重要。